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《梦想的力量》教学设计

梦想的力量》教学设计   重庆市万州区沙河小学 陈学毅     【教学目标】

  1、认识6个生字。读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭”,理解带点词。

  2、理解课文内容,体会瑞恩善良、关爱他人、助人为乐的美德,学习他做事坚持不懈的执著精神。

  3、联系课文内容,体会题目的深刻含义。
【教学过程】       一、学习提纲

  1、自学生字。联系上下文,词素分析法理解词语:

    筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭。

  2、读通读顺课文,这篇课文主要写了一件(  )的事。

  3、按“筹齐70元→筹积2000元→筹积买钻井机的钱”把课文分成三段。

  4、自读思考:

   ⑴ 瑞恩的梦想是什么?

   ⑵ 他是怎样实现自己的梦想的?

  5、联系全文内容想一想,题目《梦想的力量》中“力量”的含义是(  )。
   二、练习提纲

  1、阅读迁移练习:同步171页《共同的秘密》。

   ⑴ 这篇文章主要写了一件(  )的事。

   ⑵ 12个人共同的秘密是(   ),赞扬了他们(  )的美德。 一、初读课文,掌握字词,归纳文章主要内容,初理作者写作思路

  1、解释词语注意交给方法,揭示规律。

  2、指导学生用四要素归纳主要内容。

  3、指导学生抓段与段的联系给课文分段。

二、指导学生根据问题深读深悟,体会瑞恩的美德和做事的精神,体会梦想的力量

  1、瑞恩的梦想──给非洲孩子挖一口井。

  2、瑞恩实践自己的梦:

   ⑴ 筹积70元钱:

     为地毯吸尘、做家务、擦玻璃、为爷爷捡松果、攒钱、邻居请他捡落下的树枝、爸爸奖励

   ⑵ 筹积2000元:

     瑞恩的事登报,2个月后筹积2000元。

   ⑶ 筹积买钻井机的钱:

    ① 决心。

    ② 班上同学捐钱。

    ③ 有关部门捐钱。

    ④ 与非洲儿童通信。

    (关爱他人,助人为乐;做事执著,坚持不懈)

  3、梦想的力量

   ⑴ 瑞恩关爱他人、助人为乐、做事执著,坚持不懈的精神完成了第一口井。

   ⑵ 促进了两国人民的友谊。

   ⑶ 瑞恩的爱心唤起了更多人的爱心,成立了“瑞恩之井基金会”。 三、转换迁移,训练运用

来源:中国哲士网

中小学语文教学 梦想的力量,瑞恩·希里杰克教案,教学设计 参考资料,课文

作品《梦想的力量》教学设计原文赏析

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