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亲爱的各位家长朋友：你们好！欢快的一周很快又过去了，这一周我们学习了《可能性》、《数学广角》中的例1和例2。
下周二我们将进行的数学速算测试，这次我们的速算测试进行了改革，测试题量为50道，计算方式包括：口算和笔算，时间不超过20分钟。由于题量突然一下增加得比较多，为了让孩子们更好的适应这样的检测，我从周一到周四每天
都进行了一次速算测试，并要求孩子们及时更正，周五由于时间关系没有进行训练。
从孩子们的完成情况来看，还是不注重笔算，对于数字大的计算宁愿盯半天也不动笔，对有余数的除法出现的错误比较多，此外也有看错符号，算错符号，看错数的情况。有些孩子通过测试有所进步，但是有些孩子觉得题目简单，导致错误不断。针对孩子们出现的问题，我已经在学校给予分析。也希望家长朋友能利用周末的时间对孩子进行教育，督促他们提高对速算考试的重视度，认真度，
这样孩子们下周肯定能考出理想的成绩。
本周我为大家准备了三组，每组50道口算题。测试完后请家长朋友及时检查，帮助孩子分析错误原因，避免下次出现同样问题。
本周的数学作业：1、完成三次口算练习，（建议周五、周六、周日每天一次）
2、再完成第16期数学报（第5课不做）。口算练习家长朋友可以打印后给孩子做，也可以把题目抄下来给孩子做，下周到校后我将检查孩子的口算作业和报纸完成情况。（因博客无法粘贴分数，请家长自主选相应的几道分数题）
期末将之，作业量也相对有所增加，烦请家长能耐心辅导孩子，督促孩子在家的学习。
陈老师
计算方式：口算加笔算（容易的就口算，难的就要在草稿纸上列竖式）
12月25日速算作业（时间20分钟）
7×31= 41÷7= 3×500= 9×91= 110×7= 420×2= 721×3= 6×106=
9×40= 211×3= 101×5= 98+25= 65+78= 39+86= 19÷5= 0×8=
18÷3= 180×7= 260×3= 15×3= 39+0= 300×5= 12×8= 45÷5=
33÷8= 24÷8= 30÷7= 76+25= 37+52= 200—65= 702+129= 730—28=
24÷3= 0×0= 350×7= 706×4= 260×8= 208×5= 6×901= 0×73=
8×8+3= 5×60+30= 35×0+5= 8×6+12= － ＝
＋ ＝ ＝ ＝ － ＝ 1－ ＝
所用时间： 错题个数： 家长检查签字：
12月26日速算作业（时间20分钟）
67+95= 48+52= 76+65= 90—25= 702+120= 730+28= 802—124=
730—208= 300—163= 400—253= 8×52= 310×7= 420×4= 721×3=
1400×5= 8×40= 255×3= 301×5= 34+8= 92—6= 19÷5= 0×8=
18÷2= 60×2= 230×3= 39×2= 300×5= 8×138= 45÷5= 6×106=
23÷8= 32÷8= 31÷7= 27÷3= 63×4= 280×7= 507×4= 320×8=
305×5= 6×403= 6×43= 8×4+9= 8×40+20= 0×55+5= 6×6+18=
＋ ＝ － ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ 1－ ＝ 1－ ＝
所用时间： 错题个数： 家长检查签字：
计算方式：口算加笔算（容易的就口算，难的就要在草稿纸上列竖式）
12月27日速算作业（时间20分钟）
20×3= 56÷7= 500×3= 90×9= 110×7= 400×2= 700×3= 12×6=
9×40= 211×3= 501×5= 6×156= 872-72= 9×8= 19÷5= 0×8=
18÷3= 60×7= 230×3= 15×3= 500—177= 300×5= 12×8= 45÷5=
33÷4= 74÷8= 25÷7= 376+284= 78+165= 76+65= 702+120= 730+28=
517—348= 6×0= 408—185= 702—424= 9+0= 200×5= 6×900= 70×8=
8×8+3= 7×8+6= 5×60+30= 5×0+5= ＋ ＝ － ＝ 1－ ＝ 1－ ＝ ＋ ＝ ＋ ＝
所用时间： 错题个数： 家长检查签字：
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