三、多边形面积的计算

学校 五 ( ) 班 姓名 评价

一、认真审题，准确填空。（每空2分，共18分）

1、通过剪拼操作实验我们可以看出：把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形的( )相等,这个长方形的长与平行四边形的( )相等, 这个长方形的宽与平行四边形的( )相等。

2、0.45平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米

4.5平方千米=（ ）公顷 2400平方米=（ ）公顷

3、小华沿60米的路走了三次。第一次走98步，第二次和第三次平均走了101步，她一步的平均长度是（ ）厘米。她家与学校相距840米，她从家走到学校要走（ ）步。

二、选择正确答案的序号填空。（共10分）

1、一个平行四边形的面积是28平方米，它的底是7米，它的高是（ ）。

A、196平方米 B、4米 C、8米

2、两个完全相同的任意梯形，一定能拼成一个（ ）。

A、长方形 B、正方形 C、平行四边形

3、甲、乙两个三角形的面积相等，甲的底是乙的2倍，甲的这条底边上的高是乙这条底边上的高的（ ）。

A、一半 B、相等 C、2倍

4、甲、乙两个平行四边形，甲的底是乙的3倍，乙的高是甲的高的3倍，那么甲的面积（ ）乙的面积。

A、大于 B、等于 C、小于

5、右图平行四边形中，阴影部分的面积（ ）空白部分的面积。

A、小于 B、大于 C、 等于

三、判断下列各题，对的在括号里打“Ö”，错的打“´”。（共12分）

1、两个完全一样的梯形只能拼成一个平行四边形。 （ ）

2、两个三角形的面积相等，则它们的形状也相同。 （ ）

3、等底等高的平行四边形的面积相等。 （ ）

4、三角形的底不变，面积要扩大10倍，必须把高扩大10倍。（ ）

5、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）

6、平行四边形的底越长，它的面积就越大。 （ ）

四、根据条件解答下列问题。（共25分）

1、 分别量出下面图形的底和高的长度，并分别算出它们的面积。(③题5分,其余4分,共13分)(你好!请按下面的数据作图,然后删除数据,让学生填空)

底：（ 2 ）厘米 底：（ 3 ）厘米 上底：（ 3 ）厘米，下底：（ 4 ）厘米

高：（ 1.5 ）厘米 高：（ 2 ）厘米 高：（ 2 ）厘米

面积：（ ）平方厘米 面积：（ ）平方厘米 面积：（ ）平方厘米

2、列式计算下面每个图形的面积。(每图3分,共12分)

五．应用题。（第1题每空3分，2至5题每小题5分，共35分）

1、完成下表：

2、 一个教学用的直角三角形，一条直角边是30厘米，一条直角边是40厘米，它的面积有多大？

3、刷一块平行四边形的铁皮广告牌长12.8米，高3米,每平方米约需2.10元油漆,大约需要多少钱？（得数保留整数）

4、一块梯形的土地，上底15米，下底20米，高6米，在这块地里种小麦，如果平均每平方米收小麦0.6千克，这块地里共收小麦多少千克？

5、有一台压路车,工作轮宽2米,按每小时可压平道路30千米来算,每小时可压平道路多少公顷?