三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计12分）。
　1、. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( 　 　    )。
　　A、5930　 　  B、5929万　　 　 　 C、5930万
　2、估一估，下面算式中的商最接近9的是( 　 　    )。
　　A、434÷51　 　  B、632÷71　　 　  C、520÷60
　3、把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（   ）。
　　 A、钝角      B、锐角     C、直角
　4、 下列哪一句话是错误的（    ）。A、平行线延长也可能相交。
　　　B、梯形有无数条高。        C、平行四边形两组对边分别平行。
　 5、一条（      ）长20厘米。 
　  A 、 直线    B 、射线    C、 线段
　6、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（     ）条。
　　   A、一条     B、两条    C、无数条
　　（选择题让学生学会知识的灵活运用,增强动脑思考能力）。
　　四、我的计算最认真。（   计27分） 
1、 直接写得数（每题1分，计9分）
　　600×80＝         24×300＝          960÷60＝      
　　0÷32 =           540÷6=             18×50=      
   695×71≈       6294÷71≈ 479÷81≈
　2、列竖式计算。（每题2分,计12分）
　　140×45=            208×35=              240×38=
   
　　 782÷78=          7200÷600=             485÷64=  
　　　　
　　
　　3、脱式计算。（每题3分，计6分）
　　　　224÷56＋256            203×（86－16）  

　　
　　（第一题考察学生的口算能力。目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。都比较容易，这对稳定学生的心态有较好的作用。第2题是列竖式计算。考察学生能列竖式对三位数乘两位数、除数是两位数除法的计算。第3题是脱式计算，主要考查学生的运算顺序以及计算的准确性。）
　　 五、画一画，算一算。（每题2分，共8分）             
  1、 过O点画射线AB的平行线。      2. 用量角器画一个105º的角。
　　  再过O点画射线AC的垂线。                       
　　　　　　　　　　　　　                                
                                                  4. 画出平行四边形底边上的高
                                       。
　　
　　3、已知∠1＝43°             ∠2＝（    ）                 
　　　　　　　　　　　　　　　　∠3＝（   ）。


（通过画垂线、平行线和平行四边形的高，考察学生对垂线和平行线的画法，求角的度数，主要考察学生对直角和平角的应用。检测了学生动手操作能力、空间想象力和计算能力。）
　　六、解决问题我最棒。（每题4分，共24分）
　　　（本题主要考察了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力。并考察了学生的计算能力和认真的学习态度。）
　　1、水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果，买了25箱，还剩150元。每箱苹果的批发价是多少元？
　　
　　2、学校四年级男、女生人数相同，他们要参加体育会操表演，男生每排30人，排了14排。女生每排35人，可以排几排？
　　　
　　　
　　　3、陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元，。陈老师一共用了多少元钱？  



　　　4、司机王叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是55千米/小时，从济南到徐州王叔叔一共行驶了多少千米？
　　　
　　
　　
　　5、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？

 
　　
　　6、妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要5分钟，炒菜要10分钟。如果煮饭和炒菜要用不同的锅和炉子，妈妈要将饭菜都做好，最少要用多长时间？