二、教学计划清晰化
针对今年进入高二学习的这一届学生底子薄，基础差，初高中学的教材不衔接，制定严谨的教学计划使进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡。开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了仔细的研究，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较, 备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。（具体内容见附表）
三、 措施具体化:
1、互相听课，共同进步
为了提高教学质量，高二全体英语老师都根据自己的计划,采取具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化. 如每天早读的任务，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑,期中考试后开始的作业分层等，老师们要落到实处。虽然工作忙，但我们备课组内常常互相听课评课，取他人之长，补已之短。
2、采取一系列必要的措施夯实巩固基础
为了使学生能尽快地适应教材，我们把每单元词汇表上没有而学生没有学过的单词整理出来，督促学生背诵、记忆。
3．杜绝对话课变成回答问题课。
英语课堂上，每位老师带入课堂的必须是精心制作的课件和精心编织好的任务链。一些英语口语较好的学生，能轻松地完 成 老师布置的各项任务，而另一些学生常常无法用英语说出一段话，有的甚至听不懂老师的课堂用语，上课 时 老师不得不通过提问不断地启发，这样的一问一答，往往影响了整体性的教学内容，把对话化为回答，表面是师生的对话，是互动，而实质上学生仍然是 “听从”。新课程的课堂教学强调“对话”，而不是“满堂问”，因此我们必须努力提高学生英语的口头表达能力
总之，我们将通过备课组成员的共同努力，在本学期让全体学生在英语基础等各方面有全面的提高。
附表：
孝感一中（2013——2014）学年度第一学期高二英语教学计划表
周别
日期
单元
教学内容及要求
课时
备注
1
9月1——9月6
Module5 unit 1
Great scientists
7
2
9月7——9月8
Unit 1
作业及练习讲解处理
2
3
9月9——9月15
Unit 2
The United Kindom
7
4
9月16——9月17
Unit 2
作业及练习讲解处理
2
5
9月18——9月23
Unit 3
Life in the future
7
6
9月24——10月3
Unit 3
作业及练习讲解处理
2
7
10月4——10月5
语法
非谓语动词
7
8
10月6——10月12
Unit4
Making the news
7
9
10月13——10月14
Unit 4
作业及练习讲解处理
2
19
10月15——10月21
Unit 5
First aid
7
11
10月22——10月24
Unit 5
作业及练习讲解处理
3
12
10月25——10月28
语法
从句
7
13
10月29——11月11
期中复习备考
14
11月12——11月14
期中考试
15
11月15——11月23
Module 6 unit 1
课文及练习讲解
9
16
11月24——12月1
Module 6 unit 2
课文及练习讲解
9
17
12月2——12月9
Unit 3
课文及练习讲解
9
18
12月10——12月18
Unit 4
课文及练习讲解
9
19
12月19——12月27
Unit 5
课文及练习讲解
9
20
12月28——1月2
月假
21
1月3——1月13
期末复习
22
1月14——1月16
1月17——2月1
期末考试
备注：本学期预设三次统考， 具体时间暂不详。若遇考试，上课进度顺延。
形式多样的情境能够提高学生的学习兴趣!随着新学期的开始，老师们忙着工作的同时也开始准备新一年的教学计划了，以下是精品学习网为大家准备的“高二年级英语教学计划”，希望您通过阅读本文，能够对您制定计划有所帮助!
