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五年级下册用英语教学工作计划
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四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
六、个人教研专题 小学英语教学中学生自主性学习能力的培养。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
教学进度
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周次 |
教学内容 |
计划课时 |
备注 |
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1 |
Lesson 1------lesson 3 |
3 |
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2 |
Lesson 4------lesson 6 |
3 |
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3 |
Lesson 7------lesson 9 |
3 |
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4 |
Lesson 10-----lesson 12 |
3 |
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5 |
Lesson 13---lesson 15 |
3 |
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6 |
Lesson 16-----lesson 18 |
3 |
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7 |
Fun Time 1 |
3 |
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8--9 |
Revision and Test |
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10 |
Lesson 19----lesson 21 |
3 |
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11 |
Lesson 22-----lesson 24 |
3 |
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12 |
Lesson 25-----lesson 27 |
3 |
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13 |
Lesson 28----lesson 30 |
3 |
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14 |
Lesson 31----lesson 33 |
3 |
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15 |
Lesson 27----lesson 28 |
3 |
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16 |
Lesson 34----lesson 36 |
3 |
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17 |
Fun Time 2 |
3 |
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18--20 |
Revision and Test |
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PEP五年级英语下册教学计划
一、学情分析
这学期继续接任五（1）、五（2）班教学任务，五（1）共有学生人数52人，五（2）共有学生人数52人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。总的来说，这两个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情，五（1）班学生两极分化较严重，优秀生上课爱表现，差生课上在优秀生的“咄咄逼人”下变得越来越沉默，课堂有时候沦为优秀学生的秀场。五（2）班学生的情绪容易激发，课堂上，老师容易掌控学生的学习进度。总之，两个班级的学生特点比较明显，教学上还得因材施教。
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来源：中国哲士网
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